Habia pedido a mi mujercita que me ofreciese el honor de su presencia para ir a cierto lugar. Caminabamos por la ciudad, cuando nos detuvimos en un semaforo (rojo para los peatones) para cruzar la calle. Por instinto (irracional, imagino) ambos miramos, no vimos a nadie, y cruzamos la calle. Sin percances. Al regresar e ir a cruzar la misma calle por el mismo lugar, de nuevo el semaforo (para peatones) estaba en rojo. Antes de estar tan cerca como para no poder evitarlo, le dije a mi mujer que esta vez esperariamos a que se pusiera en verde. Ella me dijo que no lo entendia, que cosa habia cambiado de hacia 10 minutos a ese momento??. Le comente que habia recordado que: “He leido u oido en alguna fuente -no recuerdo cual, pero me parecio fiable- que en nuestro pais es donde mas (de Europa) accidentes se dan del tipo automovil vs. peaton y la gran mayoria porque el peaton cruza por donde no debe o cuando no debe (semaforo en rojo)”
En realidad no lo dije unicamente por la horrible estadistica en la que aparecemos en primer lugar (de lo mal hecho), sino porque me he visto a mi mismo en otras ocasiones en que cuando voy con mis hijos esperamos y esperamos hasta que el semaforo este en verde para peatones (para pasar como peatones), y sin embargo, a veces estando solo ante un semaforo, he pasado al ver que no venia ningun coche … si, confieso, lo he hecho … hasta que un dia me dije a mi mismo que no lo haria mas (asi que cuando pase con mi mujer la primera vez, al instante recorde mi propio “juramento” al que acababa de faltar, y a la vuelta tuve que cumplirlo).
Sabeis cuando me dije a mi mismo que no cruzaria mas un semaforo en rojo siendo peaton? (bueno, siendo vehiculo tampoco me los salto en rojo, aclaremos la situacion … al menos voluntariamente) Ocurrio un dia hace algunos (no muchos) años; estaba esperando como viandante a que un semaforo se pusiera en verde para los peatones. Pasaban coches por lo que no tenia mas remedio que esperar. Mientras esperaba, otras personas se acercaban al semaforo, esperando a mi lado. Cuando dejaron de pasar coches, aun con el semaforo en rojo para los peatones, me dispuse a cruzar … cuando conforme cruzaba la calle “en delito” (con el semaforo en rojo para los peatones) gire la cabeza hacia el lugar de donde habia partido, y vi a una madre y su hijo alli esperando a que se pusiera el semaforo en verde. Mire la cara del peque, su ojos, su mirada…y comprendi que lo que estaba haciendo no era exactamente “predicar con el ejemplo”, no estaba ayudando en nada a esa madre a educar a su hijo, no estaba ayudando a ese niño a convertirse en una persona mejor que yo. Es mas, si en lugar de esa madre con su hijo, hubiera estado yo con uno de mis hijos, y hubiesen visto cruzar a alguien la calle con el semaforo para peatones en rojo, me habrian dicho al momento “mira papa, ese señor lo esta haciendo muy mal, esta cruzando en rojo, eso no se hace, verdad? Por que cruza la calle? No sabe que le pueden atropellar o esta tonto? Se quiere ir al cielo ya?”
Igual que no me gusta que alguien cruce la calle con el semaforo en rojo para peatones cuando estoy con mis hijos esperando a que el mismo se ponga en verde, tambien deberia respetar yo a los demas, y a mi mismo con mis creencias, o es que acaso no creo en lo que trato de educar??
Desde entonces, ademas de mirar el color del semaforo cuando voy a cruzar una calle, tambien observo si hay niños. Y ya no lo hago para cruzar en rojo o no cruzar dependiendo si me ven peques o no. Es mas, hago la “estatua” hasta que se pone el semaforo en verde para peatones, y si algun padre o madre cruza con sus hijos con el semaforo en rojo, sigo “estatua” dirigiendo una mirada de desaprobacion hacia ellos.
He sido pecador, y confieso. Incluso seguro que alguna vez hoy en dia en alguna ocasion puntual, aun peco. Reconozco mi error, y trato de corregirme, por mi bien, por el bien de mis peques, por el bien de todos, porque entre todos podemos hacer generaciones que no solo nos superen en altura (conmigo lo tienen facil), en fuerza (conmigo lo tienen “chupao”), en hermosura (conmigo lo tienen sencillo), en inteligencia (conmigo es simple), en habilidades tecnologicas (conmigo lo tienen “tirado”), etc. , sino que ademas sean mejores personas. En el resto de cosas, en algunas podemos influir un poco, en otras nada. Pero en esto, en ser mejores personas, nosotros somos su influencia principal. Y no hablo como padre hacia sus hijos, sino como persona hacia el resto de personas.
Hoy se me ha “atragantado” la comida mientras escuchaba la noticia de la tragedia de Castelldefels, no solo por el horror de lo ocurrido (que ni decir tiene que ya es bastante terrible y espantoso de por si), sino que ademas he tenido un sentimiento de culpabilidad, por las veces que no he hecho las cosas bien, como civicamente deberia, y he contribuido a ser un mal ejemplo para los mas jovenes que me han visto realizar dichos actos, como un sencillo cruce de calle con el semaforo en rojo.
domingo, 27 de junio de 2010
Efectos secundarios Solgol
Solgol. No, no se trata de un “potenciador” viril aunque el nombre lo parezca (… por lo de “gol” … explico porque entiendo que hay gente que lee … perdon, que recibe este mensaje, porque leerlo, leerlo, no se cuantos lo leeran… como iba diciendo, doy explicacion adicional porque entiendo que no toda la gente tiene una mente tan “calenturienta” como la de otros y quiza lo del “gol” solo les suene a futbol o similares… que no solo en el futbol se meten goles, tambien en muchos otros deportes como balonmano, waterpolo, hockey, etc…). En fin, que no es un “potenciador” sexual, que de momento (y solo de momento, ya veremos lo que nos depara el futuro) un servidor no lo necesita (quiza mi mujer no diga lo mismo!! … jua jua jua jua!!).
Ya no se por donde iba… Ah si, Solgol, se trata de un beta-bloqueante, y entre sus muchos posibles efectos secundarios esta la disminucion de la libido … horror!! El neurologo quiere que me tome uno al dia durante 4 meses, pero como no puedo acudir a la cita que me han dado inicialmente, he llamado a la consulta y la enfermera me ha dado cita dos meses mas tarde de la cita que ya tenia, lo que significa que me lo tengo que tomar durante 6 meses!! … a ver si despues de tanto tiempo sin hacerlo, luego va y no me acuerdo!! (porque hay gente que dice que es como “montar en bicicleta”, que no se olvida nunca, pero la verdad, aunque es cierto que no he olvidado como montar en bicicleta, no tiene nada que ver como montaba en bicicleta cuando lo hacia todos los dias a como monto ahora!!). “Tendre que hablar con el neurologo” pienso … pero no me dejan, no tengo acceso … asi que consulto con mis amigas doctoras, y aunque no todas coinciden en el consejo global, al menos todas coinciden en una cosa …”Tranquilo Juan, que aunque te lo tomes 4 o 6 meses, seguro que a ti no te quita las ganas…”
Ufff! Gracias! Menos mal! Que peso me han quitado de encima!! ... y que peso le han puesto a mi mujer encima!! Ah no, que nos turnamos...
Ya no se por donde iba… Ah si, Solgol, se trata de un beta-bloqueante, y entre sus muchos posibles efectos secundarios esta la disminucion de la libido … horror!! El neurologo quiere que me tome uno al dia durante 4 meses, pero como no puedo acudir a la cita que me han dado inicialmente, he llamado a la consulta y la enfermera me ha dado cita dos meses mas tarde de la cita que ya tenia, lo que significa que me lo tengo que tomar durante 6 meses!! … a ver si despues de tanto tiempo sin hacerlo, luego va y no me acuerdo!! (porque hay gente que dice que es como “montar en bicicleta”, que no se olvida nunca, pero la verdad, aunque es cierto que no he olvidado como montar en bicicleta, no tiene nada que ver como montaba en bicicleta cuando lo hacia todos los dias a como monto ahora!!). “Tendre que hablar con el neurologo” pienso … pero no me dejan, no tengo acceso … asi que consulto con mis amigas doctoras, y aunque no todas coinciden en el consejo global, al menos todas coinciden en una cosa …”Tranquilo Juan, que aunque te lo tomes 4 o 6 meses, seguro que a ti no te quita las ganas…”
Ufff! Gracias! Menos mal! Que peso me han quitado de encima!! ... y que peso le han puesto a mi mujer encima!! Ah no, que nos turnamos...
domingo, 13 de junio de 2010
El articulo 155
El libro “Reflexiones de un juez de menores” de Emilio Calatayud, en sus paginas 121 y 122 (al menos en la septima edicion que es la que yo tengo en mis manos), dice…
“De lo que no se habla.
Saben ustedes de que es de lo que casi nunca se habla cuando se establecen debates, o tertulias, o incluso cuando se toman decisiones en el marco de profesionales proximos al entorno del menor? Precisamente de los deberes del menor.
El articulo 154 del Codigo Civil habla de las facultades de los padres, de la patria potestad, del deber de corregir moderadamente a los hijos… Pero tambien existe el articulo 155, donde se nos dice que los hijos deben obedecer y respetar a sus padres siempre que permanezcan con ellos y contribuir equitativamente a las cargas familiares. Ademas, ocurre que los menores no solo tienen esos deberes dentro del ambito familiar, sino que estos son extensivos al ambito escolar y a la sociedad.
En mi opinion, trabajar en interes del menor es darle garantia y satisfaccion de sus derechos exigiendole sus obligaciones. Por eso, dentro del ambito familiar, es muy importante no perder de vista los peligros de las nuevas relaciones “amistosas” entre padres e hijos, pues en ellas puede debilitarse el concepto de autoridad y perder peso especifico en el menor la voluntad de cumplimiento de sus deberes.”
…Que mas se puede añadir? Que ocurriria si tanto padres, como alumnos, como profesores, como direccciones de colegios, como policias, como Administracion, como Justicia … se recordaran a si mismos el articulo 155 todos y cada uno de los dias ??
Este mismo juez de menores dijo en cierta ocasion algo asi como … “Si yo soy amigo de mi hijo, entonces dejo a mi hijo huerfano”. Quiza esta frase es un poco exagerada, quiza no, pero lo que viene a decir es exactamente lo que reza en el texto inicial “ … dentro del ambito familiar, es muy importante no perder de vista los peligros de las nuevas relaciones “amistosas” entre padres e hijos, pues en ellas puede debilitarse el concepto de autoridad y perder peso especifico en el menor la voluntad de cumplimiento de sus deberes.”
Si, he repetido el texto anterior a proposito, para que todos lo leamos al menos dos veces hoy. Porque en mi opinion, cuando los profesores (porque fueron primero los profesores los que comenzaron) substituyeron el “don’ y el “doña” por el “amiguismo” entre alumno y profesor, empezo la debacle del respeto en la educacion que se ha trasladado a todos los ambitos. Y parece que todos nos hemos olvidado del articulo 155, todos, padres los primeros, profesores, jueces, policias, etc… y los alumnos, nuestros hijos, no solo tienen derechos sino que tambien tienen obligaciones, obligaciones que cumplir.
Invito a copiar y pegar el texto del articulo 155, y recordarlo todos los dias al despertarse. Por respeto a uno mismo y a todos los que nos rodean.
“De lo que no se habla.
Saben ustedes de que es de lo que casi nunca se habla cuando se establecen debates, o tertulias, o incluso cuando se toman decisiones en el marco de profesionales proximos al entorno del menor? Precisamente de los deberes del menor.
El articulo 154 del Codigo Civil habla de las facultades de los padres, de la patria potestad, del deber de corregir moderadamente a los hijos… Pero tambien existe el articulo 155, donde se nos dice que los hijos deben obedecer y respetar a sus padres siempre que permanezcan con ellos y contribuir equitativamente a las cargas familiares. Ademas, ocurre que los menores no solo tienen esos deberes dentro del ambito familiar, sino que estos son extensivos al ambito escolar y a la sociedad.
En mi opinion, trabajar en interes del menor es darle garantia y satisfaccion de sus derechos exigiendole sus obligaciones. Por eso, dentro del ambito familiar, es muy importante no perder de vista los peligros de las nuevas relaciones “amistosas” entre padres e hijos, pues en ellas puede debilitarse el concepto de autoridad y perder peso especifico en el menor la voluntad de cumplimiento de sus deberes.”
…Que mas se puede añadir? Que ocurriria si tanto padres, como alumnos, como profesores, como direccciones de colegios, como policias, como Administracion, como Justicia … se recordaran a si mismos el articulo 155 todos y cada uno de los dias ??
Este mismo juez de menores dijo en cierta ocasion algo asi como … “Si yo soy amigo de mi hijo, entonces dejo a mi hijo huerfano”. Quiza esta frase es un poco exagerada, quiza no, pero lo que viene a decir es exactamente lo que reza en el texto inicial “ … dentro del ambito familiar, es muy importante no perder de vista los peligros de las nuevas relaciones “amistosas” entre padres e hijos, pues en ellas puede debilitarse el concepto de autoridad y perder peso especifico en el menor la voluntad de cumplimiento de sus deberes.”
Si, he repetido el texto anterior a proposito, para que todos lo leamos al menos dos veces hoy. Porque en mi opinion, cuando los profesores (porque fueron primero los profesores los que comenzaron) substituyeron el “don’ y el “doña” por el “amiguismo” entre alumno y profesor, empezo la debacle del respeto en la educacion que se ha trasladado a todos los ambitos. Y parece que todos nos hemos olvidado del articulo 155, todos, padres los primeros, profesores, jueces, policias, etc… y los alumnos, nuestros hijos, no solo tienen derechos sino que tambien tienen obligaciones, obligaciones que cumplir.
Invito a copiar y pegar el texto del articulo 155, y recordarlo todos los dias al despertarse. Por respeto a uno mismo y a todos los que nos rodean.
domingo, 6 de junio de 2010
El Principito de Saint-Exupery
La primera vez que lei “El Principito” de Antoine de Saint-Exupery, quede cautivo de la figura del Principito y por las inolvidables ilustraciones de la boa y el elefante en sus dos versiones. Pero creo recordar que no entendi el contenido integramente (la madurez mental nunca ha sido mi fuerte!). Desde aquella primera vez, lo he vuelto a leer al menos un par de veces mas a lo largo de mi vida, y creo que cada vez que lo he leido, lo he “digerido” desde un punto de vista distinto.
La “trama” tiene lugar en algun lugar del Sahara por lo que muchos africanos (especialemente los del norte) se enorgullecen de haber sido los “maestros” de Saint-Exupery en su estancia en aquellas tierras, y de que escribiera un libro archi-conocido en el mundo entero gracias a las lecciones de la vida que ellos les dieron … ??
Entre ellas, dicen que nos regala a pequeños y adultos “joyas” como las que siguen:
Para poder dar un gran paso hacia adelante, primero hay que dar dos pequeños pasos hacia atras.
Lo importante no es llegar, sino el camino recorrido y como se recorre dicho camino.
Cuando te encuentres frente a alguien diferente a ti, no lo tomes como una amenaza sino como una oportunidad de enriquecer tu ser.
Hace unos dias termine de leerles el Principito a mis hijos. Dudo mucho que hayan entendido “de la misa la mitad” como se suele decir. Pero por sus preguntas y la forma en que me hablan de ello, estoy seguro que tambien han quedado cautivados por El Principito, por la boa y el elefante, por los corderitos, la flor, los baobabs, etc…Durante cada noche han atendido capitulo a capitulo las aventuras del piloto y del Principito. Al llegar a las ultimas lineas, me ha resultado complicado leerles el final, y harto dificil explicar porque el cuerpo se queda… pero en realidad no es mas que lo que a veces les hemos contado cuando una persona fallece … aunque su cuerpo se queda, la persona se va al cielo y decimos que esta en una estrella, al azar, la que mas nos guste, con la que podamos “conectar” siempre que queramos estar cerca de dicha persona, porque dicha persona estara siempre con nosotros, en nosotros. Tal como el Principito le asegura al piloto.
Creo que no esta de mas abrir el libro de Saint-Exupery al menos una vez al mes y ojear de nuevo el dibujo de la boa para volver a nuestros origenes, para recordarnos quienes fuimos, y como somos.
La “trama” tiene lugar en algun lugar del Sahara por lo que muchos africanos (especialemente los del norte) se enorgullecen de haber sido los “maestros” de Saint-Exupery en su estancia en aquellas tierras, y de que escribiera un libro archi-conocido en el mundo entero gracias a las lecciones de la vida que ellos les dieron … ??
Entre ellas, dicen que nos regala a pequeños y adultos “joyas” como las que siguen:
Para poder dar un gran paso hacia adelante, primero hay que dar dos pequeños pasos hacia atras.
Lo importante no es llegar, sino el camino recorrido y como se recorre dicho camino.
Cuando te encuentres frente a alguien diferente a ti, no lo tomes como una amenaza sino como una oportunidad de enriquecer tu ser.
Hace unos dias termine de leerles el Principito a mis hijos. Dudo mucho que hayan entendido “de la misa la mitad” como se suele decir. Pero por sus preguntas y la forma en que me hablan de ello, estoy seguro que tambien han quedado cautivados por El Principito, por la boa y el elefante, por los corderitos, la flor, los baobabs, etc…Durante cada noche han atendido capitulo a capitulo las aventuras del piloto y del Principito. Al llegar a las ultimas lineas, me ha resultado complicado leerles el final, y harto dificil explicar porque el cuerpo se queda… pero en realidad no es mas que lo que a veces les hemos contado cuando una persona fallece … aunque su cuerpo se queda, la persona se va al cielo y decimos que esta en una estrella, al azar, la que mas nos guste, con la que podamos “conectar” siempre que queramos estar cerca de dicha persona, porque dicha persona estara siempre con nosotros, en nosotros. Tal como el Principito le asegura al piloto.
Creo que no esta de mas abrir el libro de Saint-Exupery al menos una vez al mes y ojear de nuevo el dibujo de la boa para volver a nuestros origenes, para recordarnos quienes fuimos, y como somos.
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